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七年级下册(2013年12月第1版)《1.呼吸道的结构与功能》公开课教案优质课下载
4.形成生物体结构与功能相适应的观点,培养分析问题的能力。
重点
通过资料分析,归纳出呼吸道的作用。
难点
呼吸道作用的分析与总结。
教学过程
内容
教师活动
学生活动
设计意图
导导入
1.小游戏:请同学们紧闭嘴巴,接着用手捏紧自己的鼻子,也注意要捏紧。
师:可见呼吸对于我们人体来说是多么重要,我们每时每该都要进行呼吸。今天我们就进入第三章的学习──人体的呼吸。
课件出示:第三章人体的呼吸
2.呼吸需要的是氧气,但空气中还有什么?
这些东西我们人体并不需要,所以人体必须对吸入的空气进行处理,下面一起来探究第一节──呼吸道对空气的处理。
课件出示:第一节呼吸道对空气的处理
3.学习目标
学生体验(教师可与学生一起做),时间约11秒。并谈感受。
还有氢气、二氧化碳、氮气……
灰尘、细菌。
学生齐读
贴近生活,创设情景,调动学生的学习积极性,引入课题,自然过渡。
明确本节学习目标。
自主主学习