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北京2011课标版《第二节尿液的形成和排出》优质课教案下载
重点和难点
①尿的形成过程；②对资料的分析和对尿的形成过程的理解。
课前准备
教师：准备人体泌尿系统的自制教具，制作动态的尿的形成过程的课件。
学生：预习本节内容，或查询书籍、网站，搜集有关人体泌尿系统方面的资料。
课时安排??1课时
教学设计?
知识点
学生活动
教师活动
导入新课：
排泄和排遗
播放《举起手来》视频，引入新课，知道排尿、排便是为了排出体内产生的废物；通过阅读能区分排泄和排遗，知道其他的排泄途径。
带着问题、疑惑进入对新知识的学习。
创设课堂气氛。提问：同学们尿液是从什么地方流出来的吗？人为什么要排尿、排便？引导学生阅读本章引言。
泌尿系统的组成
肾脏
输尿管
膀胱
尿道
观看泌尿系统的课件，观看书上的插图，说出课件和插图中各部分的名称，了解泌尿系统的组成。
通过观察，结合收集的资料和已有知识进行思考、推测，得出：泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胀、尿道等器官组成，尿的形成与血液循环有密切关系的结论。
提问：泌尿系统由哪些器官组成？各有什么功能？尿是在哪儿形成的？这个器官与血管相连吗？有哪些血管？你认为尿液的形成与血液循环有没有关系？
引导学生思考，鼓励学生提出疑问，给予评价，并鼓励其他学生回答。在总结后质疑：尿液在泌尿系统中是怎样形成的呢?
肾小球和肾小囊壁在尿的形成过程中对血液有过滤作用，肾小管又对水和营养物质有重新吸收的作用。