北京2011课标版《第一节神经系统的组成》新课标优质课教案设计

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三、教学方式：基本概念快速判断练习法、学生制作锚图法

四、教学手段：多媒体辅助教学

五、技术准备：教学PPT文件、学生制作锚图材料、西沃助手的应用等。

教学目标（一））知识目标

1、描述神经系统的组成概况。

说明神经元的形态结构特征，说出神经元的基本功能.构建神经元与神经系统的联系。

区别实例中反射弧的不部分，并将每个实例中的五部分与神经系统构建联系。

对神经系统结构图案例分析。培养学生的观察能力，形象思维和分析能力，在讨论交流中培养学生的语言能力、交流能力。

(二) 能力目标

1、对神经系统结构图案例分析。培养学生的观察能力；形象思维和分析能力；

2、在讨论交流中培养学生的语言能力、交流能力。

情感态度与价值观目标

1、体验各种反射活动在生活中应用；

2、认同神经系统在人体生理上占有重要的地位，它是使人体成为一个协调、统一整体

的关键系统。

教学重点和难点分析教学重点

1、构建神经系统的组成概况和神经元及反射弧之间的联系。

2、理解反射的概念和反射弧的结构与功能。

3、说明反射的类型并区别不同的反射类型。能够分析不同反射的神经中枢位置。

教学难点

构建神经系统与神经元、反射弧之间的关系。

分析各种不同的反射弧的组成关系。

教学过程(表格描述)教学阶段教师活动学生活动设置意图创设情境

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