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②学生能够通过对话练习掌握句型的基本用法。
情感态度与价值观目标：培养学生的时间观念，让学生合理安排自己的时间。
教学重难点
重点：本单元所教句型和单词。
难点：过去式的学习。
教学准备：多媒体课件
教学方法：任务型教学法、小组合作法
教学过程
Step1 Warming-up
Greeting.问候
Step2 Presentation
①Introduce Mr Li.介绍李先生的基本情况
②Listen and circle.听录音把动词过去式圈起来。
③Listen and answer.听录音回答问题。
Q1:What did Mr Li do twenty years ago?
Q2:What does Mr Li do now?
Q3:Who is teaching Mr Li now?
④Listen and answer.再次听录音对照答案。
提问3位同学起来回答。
Step3 Consolidation and Extension.
①Listen and repeat.听录音跟读课文。
②解释语法句型；某人＋be动词＋动词-ing：某人正在做某事
③Translation.(翻译句子）
1、他正在听音乐。
2、我正在看书。
3、他们正在吃午餐
提问3位同学起来回答。
Step4 Summing-up
Look and say.完成课文练习
Step5 Homework