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北京2011课标版《第二节神经调节的基本方式》最新教案优质课下载
教学目标
1、知识目标
概述神经调节的基本方式。
描述反射弧的结构和神经冲动的传导途径。
2、能力目标
通过膝跳反射理解反射的概念。
通过情境探究、合作实验等活动，提高学生科学探究的能力。
情感目标
培养学生合作探究的能力与实事求是的科学态度。
教学重点
膝跳反射实验、反射的建立、反射弧的结构。
教学难点
反射的发生过程、反射弧必须完整。
教学准备
多媒体课件、打印的图片、学生分组。
教学过程设计
教学过程
教师活动
学生活动
预设效果
《趣味游戏》
活动一：
打手背
两个学生一组，讲解游戏规则，开始打手背游戏；
结束游戏，提问每个人手背被打的时间相同吗？反应速度相同吗？