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七年级下册（2013年12月第1版）《第二节神经调节的基本方式》集体备课教案优质课下载
教学重点：科学探究过程中实验设计
教学难点：实验设计与操作
教学目标：说出实验探究的基本环节及每个环节注意事项
发展合作能力和处理、运用信息的能力
理解实验动物的价值，尊重并珍爱生命
教学方式：探究式教学
教学手段：实验与讲授相结合
技术准备：课件 实验材料、器具
教学过程
表格描述
教学过程（表格描述）教学
阶段教师
活动学生
活动设置
意图技术
应用时间安排引入生物学是一门实验科学，有时动物作为实验对象。提出问题： 我们学过的探究动物行为实验有哪些？思考曾经探究过的实验
引起探究兴趣提问2提 出
问 题
作 出
假 设牛蛙的曲腿反射通过脊髓就能完成吗？请你作出假设，你的哪些观点能支持你的假设。思考并回答
完成知识点回顾引出探究的两个环节，并强调假设是应用已有的知识，对问题的答案提出可能的、科学合理的设想。PPT5制 订
计 划提出三个与设计实验相关的思考问题
教师提供阅读材料
教师给出实验步骤中经常用的描述语句学生展示自己的实验计划，并说出实验设计遵循的原则掌握实验设计原则，并会用语言准确描述学案10实施
计划教师给出破坏脊髓和脑的方法