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北京2011课标版《第二节神经调节的基本方式》新课标教案优质课下载
知道反射弧是反射的结构基础
每个小组对应5个环节写出具体反射弧的结构
2、能力目标
（1）完成膝跳反射实验，培养协作意识
（2）培养学生应用学所学知识结识生活中一些常见现象的能力
（3）学生通过查阅各种反射弧材料，培养使用电子设备检索、分析、整理、展示新知的能力。
（4）学生通过汇报、展示各种反射弧特点，发展交流和合作能力。
3、情感目标
（1）能体会到自己有自学的能力
（2）认同小组合作时的分工和成果共享
教学流程示意
1、查资料
活动2. 制作ppt
活动3.展示成果
学生体验活动
人体的膝跳反射
概念构建
学生活动
讨论，总结
反射与反射弧的关系
反射的概念、特点
反射弧概念、组成成成
反射弧一般由五部分
式
反射弧是实现反射的结构基础