《第二节神经调节的基本方式》优质课教案下载

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2.描述反射弧的结构。

3.举例说明反射包括简单反射和复杂反射两种类型。

4.提高学生的探究实验能力，学会测定人的反应速度。

B：过程和方法

1.通过参与膝跳反射的活动实验，了解反射的概念以及反射是神经调节的基本方式。

2.通过分析“松开汤手馒头的反射示意图，”知道反射弧是由感受器、传入神经、神经中

枢、传出神经、效应器组成的。

3.通过分析实例知道反射的类型包括简单反射和复杂反射，并了解反射对人类的意义。

4.通过测定人的反应速度实验，提高学生的探究实验能力。

C：情感态度和价值观

通过参与实践和探究活动培养学生合作精神和严谨的科学态度。

【Ⅱ】教学重点

1.反射的概念及反射弧的结构。

2.反射的类型：简单反射和复杂反射。

【Ⅲ】教学难点

1.反射概念的理解。

2.膝跳反射、缩手反射、“望梅止渴”等反射的具体分析。

3.简单反射与复杂反射的区别及其意义。

【Ⅳ】教学方法

1.启发引导：以学生为主体，设置问题引导学生分析，通过师生课堂互动，加深学生对知

识的理解。

2.实验探究：通过学生参与实验活动，来加深对反射等概念知识的理解。

3.比较分析：通过比较分析实现对简单反射和复杂反射的理解。

【Ⅴ】教学资源准备：PPT课件

【Ⅵ】教学日期：2017年5月19日