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八年级上册（2014年7月第1版）《第二节动物的生殖和发育》优质课教案下载
学生已经能够利用放大镜对实验材料进行观察；能够对所观察到的现象进行描述；能将所观察到的结构与示意图模型联系起来。在进行大量的动眼、动脑、动手实验的基础上，学生具备了一定的观察、理解、判断、推理的能力。
3.学生特点：
初一的学生好奇心特别强，对生物的学习有着浓厚的学习兴趣，非常喜欢老师组织一些观察和动手实践活动；但他们对实验现象的思考分析意识不强，因此必须要不断地加以引导；学生学习生物学时间不长，基本的生物学观点形成有待进一步提高。教 学 目 标知识目标 举例说出昆虫的生殖和发育过程能力目标通过观察昆虫的生殖发育过程，发展观察能力、分析和交流能力情感态度
价值观目标通过 分析昆虫的生殖发育过程逐步形成结构与功能相适应的生物学观点。
通过观看视频及讨论等活动， 形成爱护昆虫保护生态环境意识。教 学 重 点 和 难 点(一)教学重点：昆虫生殖和发育的过程
(二)教学难点：完全变态发育和不完全变态发育教 学 资 源多媒体课件、昆虫生殖和发育相关视频、昆虫标本等教 学 过 程教学步骤教师活动学生活动设计意图环节一
创设情境
引入课题
环节二
探究新知
过渡
环节三
课上小结
环节四
巩固练习出示视频并提出问题:视频中展示的是什么生物？
关于昆虫这种生物你能提出什么问题呢？
活动一：观察家蚕生活史标本
提问：家蚕的一生经历了哪四个时期？ 家蚕的幼虫和成虫有哪些不同？
组织学生汇报观察内容并强调家蚕的四个时期以及家蚕幼虫和成虫在形态结构和生活习性差异显著
活动二：阅读资料家蚕的发育
提问：家蚕的发育经过几次蜕皮？蜕皮期间不吃不动称为什么？蜕掉的皮叫什么有什么作用？
归纳总结
出示蝴蝶发育视频
1．蝴蝶的发育经过哪些阶段？
2．蝴蝶的幼虫和成虫有哪些不同？