《1.开花和结果》集体备课教案设计

《1.开花和结果》集体备课教案优质课下载

情感态度和价值目标：积极参与小组合作学习，并通过活动，体验合作探究学习的乐趣。

二、教学的重点和难点

教学重点：认识花的基本结构、描述果实和种子形成的过程。

教学难点：花的结构解剖、通过视频分析描述果实和种子形成的过程。

三、教学方法

主要采用的教学方法：引导启发法、实验法。

本节课中还渗透了自主探究发、分析法、小组讨论法、观察法等。

四、教学过程

教师的组织和引导学生活动备注（一）导入新课

1.创设问题情境：

当春天来临的时候，百花盛开，非常的漂亮， 花儿的开放仅仅是为了美丽吗？花儿的一生还有什么使命？

2.积极肯定学生的回答，并引导学生观看视频《花儿的一生》，让学生在视频中自己寻找并验证猜想。

3.是的，大部分的花儿开放之后都会结出果实，提问：（1）那开花之后为什么会结果呢？（2）花儿具有怎么样的结构，才使得它能结出果实呢？（3）花儿又是怎样产生果实的呢？

（二）新授课

1.认识花的基本结构

（1）请同学们以小组为单位，阅读课本103—104页，结合前置研究学习，认识桃花的基本结构，然后请小组代表展示小组学习结果。

（2）表扬发言和提出疑问的小组及组员。这是桃花的结构，是不是所有的花都具有和桃花一样的结构呢？

（3）花的结构解剖

每组一朵花，请同学们认真观察，看看本组拿到的花具有哪些结构，然后小组合作按步骤将花儿进行解剖，并把相应的结构贴到花儿结构的学案上，并进行成果展示和解说。

（4）截频投影解剖结果，通过对比，让学生自己发现问题，解决问题，获得答案。

（4）对一朵花来说，与之繁殖后代有关的两个重要结构是什么？请小组展示前置研究结果，说明雌雄蕊的结构特点。

2.传粉

（1） 开花之后又经历了什么呢？请小组展示前置学习成果。

（2）对小组的学习结果有什么疑问，鼓励其他小组大胆提出，展示组做解释，解释不了的其他成员可以帮忙解答。

3.受精作用