北京2011课标版《2.种子的结构》优质课教案设计

北京2011课标版《2.种子的结构》教案优质课下载

学习过程：

导入新课：

1、实物展示多种植物的种子,同时也可以提问学生他们知道的种子植物有哪些？

2、让学生自己检查实验需要的材料用具是否齐全；

3、同学们要知道观察种子结构的顺序是什么？

二、自主探究、合作交流

探究活动一：观察菜豆种子的结构

1、取一粒浸软的菜豆种子，观察它的外形。

2、剥去种子外面的一层薄皮——种皮，轻轻打开合拢着的两片子叶。

3、对照课本P81页图3-10内容，观察菜豆种子的结构。

思考回答：

1、菜豆种子最外面的种皮有什么作用？

2、去掉种皮后 ，看到的完整结构是什么？它是由哪几部分构成的？

3、俗称的“豆瓣”是指种子的什么结构？有几片？起什么作用？

想一想：所有种子的结构都一样么？

探究活动二：观察玉米种子的结构

1、取一粒玉米种子，观察它的外形。用刀片将玉米种子从中央纵向剖开。

2、滴一滴碘液在剖面上（遇碘变蓝是淀粉的特性），看看剖面上有什么变化？

3、对照课本P81页图3-10内容，仔细观察未被染上颜色的各部分结构。

思考回答：

1、玉米种子的胚由哪几部分组成？

2、滴加碘液后，玉米种子变蓝的部位叫什么？说明了什么？

3、子叶有几片？起什么作用？

介绍双子叶植物和单子叶植物的概念。

三、知识巩固：