1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
八年级下册（2015年1月第1版）《1、苔藓植物》最新教案优质课下载
1.通过观察常见的苔藓植物的形态结构等特点，进而描述苔藓植物的主要特2.通过描述苔藓的结构特征及生活环境，阐明苔藓征与人类生活的关系。
能力目标：
1.通过苔藓的观察实验, 生物 与环境相统一的辩证观点。
教学重点：苔藓植物的基本特征及与人类的关系
教学难点：苔藓植物的主要特征及与人类的关系
教学过程教师活动学生活动设计意图导入1.复习裸子植物与被子植物的基本特征
2.同学们在课下观察了苔藓植物，现在我们就请同学们说说苔藓的生活环境及组成
（如在其中出现错误，教师在后面的讲解中一定要进行纠正）
3.今天的实验用苔藓（墙藓）取自校园的草坪
提问：取自教学楼南面还是北面的草坪？以在全班交流活动过程和收获。
学生回答：“苔藓植物生活在潮湿的地方。”“苔藓一般长得矮小，都成片生长。”
学生思考回答
通过交流成果，帮助学生向新课知识过渡。
通过苔藓的生长环境辨别方位发现研究
问题
根据大家的发现，你能提出哪些研究问题呢？
为什么长得矮小，而且一般成片生长？
苔藓植物.为什么生活在潮湿的地方？
苔藓植物为什么能长在石头和墙上？
通过学生思考，激发学生思维 作假设
请你推测：它为什么会长的矮小，喜欢生活在潮湿的环境中？
学生思考回答联系高大的裸子植物和被子植物，以及它们高大的原因