北京2011课标版《4、鱼类和两栖动物》精品优质课教案设计

北京2011课标版《4、鱼类和两栖动物》精品教案优质课下载

1．下列哪组可能是原始大气的成分（　　）

　A．甲烷、氨、水蒸气、氧气B．甲烷、氨、水蒸气、氢气　C．甲烷、氨、二氧化碳、氧气D．氨、水蒸气、氢气、二氧化硫2．被疯狗咬伤的患者需要及时注射狂犬抗毒血清注射的物质和采取的措施分别称（　　）

　A．抗体，保护易感人群B．抗原，保护易感人群　C．抗体，控制传染用D．抗原，切断传播途径3.青霉素是一种常用的广谱抗生素，几十年来，由于反复使用致使某些细菌对青霉素的抗药性越来越强，其根本原因可能是（　　）

　A．细菌接触了药物后，慢慢地产生了抗药性　B．细菌为了适应环境，产生了抗药性的变异　C．抗药性细菌的出现是自然选择的结果　D．青霉素的质量下降，杀菌能力降低4．人体的主要免疫器官包括（　　）

　A．肝脏、淋巴结、脾脏B．胸腺、脾脏、淋巴结　C．心脏、肺、胰腺D．胸腺、胃腺、唾液腺5．在预防传染病的措施中，属于控制传染源的是（　　）

　A．学生打扫卫生B．医务人员喷洒消毒液　C．给人接种疫苗D．杀灭除尽带有狂犬病毒的疯狗6. 儿童青少年心理健康的核心是 （ ）

A．积极向上的心态 B．心情愉快 C．良好的人际关系 D．强健的体魄

7. 某人因外伤出血，血色鲜红，从伤口处随心跳一股一股地涌出紧急抢救地方法是

A．赶紧送往医院 B．用止血带在血管的近心端捆扎

C．手指压血管远心端 D．消毒后用纱布包扎

8．皮肤能防止病菌侵入人体，与这种免疫属于同种类型的是（　　）

　A．青霉素过敏现象B．接种卡介苗预防肺结核　C．白细胞消除病原体D．得过麻疹后不再患此病9．下列措施中，不属于接种预防的是（　　）

　A．婴幼儿注射百白破三针B．为幼儿口服脊灰质疫苗　C．为感冒发烧的患者注射生理盐水D．为青少年注射乙肝疫苗10．下列途径不会造成艾滋病传播的是（　　）

　A．握手，共进午餐B．不正当性接触C．注射毒品D．母婴传播11．科学家推测，原始生命的形成的时间，大约的在地球形成后的多少年（　　）

　A．10亿年B．15亿年C．20亿年D．30亿年12．原始的生命起源于（　　）

　A．原始的大气层B．原始的河流C．原始的海洋D．原始的高山13．关于科学推测，正确的叙述是（　　）

　A．科学推测需要确凿的证据B．科学推测需要严密的逻辑　C．科学推测需要丰富的联想和想象D．以上三项都需要14．预防传染病有三个环节，在实际生活中，有效预防某种传染病应做到（　　）

　A．在三个环节中抓主要环节，做到综合措施和重点措施相合　B．三个环节都是主要环节，要齐抓共管　C．只要认真控制住传染源即可　D．只要切实做好保护易感者的工作即可15．接种疫苗来预防传染病的做法属于（　　）

　A．控制传染源B．控制传播途径C．保护易感人群D．增进健康16．对待艾滋病人，应该采取的正确态度是（　　）

　A．不要与艾滋病患者谈话，远离他们　B．对他们应采取歧视和冷漠的态度　C．对他们要善待与宽容，给予适当的帮助、同情　D．他们是罪人，应该把他们隔离17．下列属于人体的第三道防线的是（　　）

　A．溶菌酶和肝脏B．血液和消化液　C．淋巴细胞和淋巴器官D．皮肤、黏膜18．人体产生抗体的过程是（　　）

　A．抗原→淋巴细胞→抗体B．抗原→胸腺→抗体　C．抗原→脾脏→抗体D．抗原→淋巴结→抗体19．生物进化的证据很多，其中最直接、最主要的证据是（　　）

　A．胚胎学上的证据B．分类学上的证据　C．地质年代中化石的证据D．遗传学上的证据20．出生三个月的婴儿，通过接种白百破疫苗，可以预防（　　）

　A．百日咳、白喉和破伤风这三种疾病　B．百日咳、破伤风和脊髓灰质炎这三种疾病　C．白喉、破伤风和脊髓灰质炎这三种疾病　D．百日咳、白喉和脊髓灰质炎这三种疾病21．在农田中试用某种农药防治害虫，使用年数越长，效果越差．对这一现象的下列解释正确的是（　　）