北京2011课标版《6、哺乳动物》精品优质课教案设计

北京2011课标版《6、哺乳动物》精品教案优质课下载

过程与方法：

通过观察图片资料及“观察与思考”，培养学生观察分析，归纳知识的能力。

情感、态度与价值观:

通过辨证地认识哺乳动物与人类生活的关系，认同人与动物共处一个地球，应和谐相处。

重点难点

重点

描述哺乳动物的主要特征。

难点

1.描述哺乳动物的主要特征。

2.说出哺乳动物与人类生活的关系。

教学准备

1.准备相关视频、图片、数据资料。

2.制作多媒体课件。

教学过程

教学内容教师活动学生活动设计意图创设

情境

导入

新课展示狗宝宝争相吃奶等哺乳动物的图片，激发学生兴趣，导入新课学生观看图片，进入新课学习。创设情境，激发学生的学习兴趣。介绍

几种

典型

哺乳

动物出示生活在各种环境中的动物图片，请一同学介绍其生活习性特点。

【过渡】

它们形态各异，但它们都属于哺乳动物，那么，哺乳动物有什么主要特征呢？仔细观察，认真聆听，了解典型的哺乳动物。了解学生对哺乳动物的认知程度。

明确学习目标，促使课堂学习更加有效。一、哺乳动物的主要特征