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小组合作学习教具多媒体白板、教学光盘、白板课件
教学过程教师活动学生活动设计意图Step 1
复习有关食物的单词。
Step2
导 入
Step 3
课文教学
Step 4
巩固练习
Step 5
总 结
Step 6
作 业
1.白板课件出示有关食物的图片，带领学生跟着音乐节奏说出食物的单词。
2.介绍英国食物和中国食物，出示课题及学习目标。
1．T: Yesterday I had milk and eggs for breakfast. Do you know the meaning of “breakfast”? (讲解单词breakfast, lunch)
2.指导学生两人一组做对话。
A: What did you have for…?
B: I had…
T: You had different food yesterday. What did Lingling have in the UK? Let’s have a look.
1.播放活动2动画，让学生小组内找到不认识的单词。讲解单词sandwich, fish and chips, traditional, dish。
2.再次播放活动2录音，指导学生跟读、模仿。
3.根据课文内容出示问题：
(1)What did Lingling have for breakfast?
(2)What did she have for lunch?
(3)What did she have for dinner?
(4)Does Lingling like English food?
。
1.指导学生组内分角色表演课文对话。
2.根据课文内容判断正误。