《第一节传染病》优质课教案下载

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传染病流行的三个基本环节是什么？

传染病的预防措施可以分为哪三个方面？

5、在预防传染病时，既要针对传染病的三个环节，采取 　　　　 ，又要根据不同病种的特点和具体情况，在三个环节中抓主要环节，做到 　　　 和 　　 相结合。针对不同的传染病，应采取不同的措施来预防：如预防麻疹和脊髓灰质，要以 　　　　 、保护 　　　 为重点；对蛔虫病等消化道传染病，要以搞好个人和环境卫生，切断 　　　 为重点。学法导引（学生活动、思路引导、要求）

自学教材相关

内容，标记答案

重点及有疑惑

的地方。

合作探究请同学们阅读课本P73-74资料分析，完成下列的问题：

1、分析流感的传播途径，说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻，为什么老人和小孩更容 易患流感？

2、资料2中的做法有什么科学道理？谈谈 你的认识。

传染病在人群中流行要经过哪些环节？请你根据上述资料和有关知识作出概括。

4、请同学们阅读课本75页图片文字，讨论所列举的措施在预防传染病流行中采取哪种措施。

学法引导（学生活动、思路引导、要求）

观察、讨论、分析、比较、回答并做好记录

注意你和同学对问题看法的共性和不同，求同存异。

教师点拨 传染病流行的三个基本环节和预防措施检测与评价（加油，你一定行的！）

1、我国政府规定，对入境人员都要进行检疫。其目的是（ ）

A、控制传染源 B、切断传播途径 C、保护易感人群 D、以上都对

2、下列疾病中，不属于传染病的是（ ）

A 、狂犬病 B、乙型肝炎 C、心肌炎 D、SARS

3、下列不属于病原体的是（ ）

A 、痢疾杆菌 B、艾滋病病毒 C、蛔虫卵 D、苍蝇和蚊子

4、预防传染病有三个环节，在实际生活中，有效预防某种传染病应做到（ ）

A 、在三个环节中抓主要环节，做到综合措施和重点措施相合。

B、三个环节都是主要环节，要齐抓共管