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《第二节免疫》集体备课教案优质课下载
免疫概念
特异性免疫和非特异性免疫教学难点
特异性免疫教学方法
讲授，讨论，归纳教具和教学手段
Ppt教 学 过 程主要环节时间分配教 师 活 动学 生 活 动
导入
5min
示图：人手上的细菌
提问：在我们的生活环境中，存在着大量的病原体，但我们并没有天天生病，这是为什么呢？
示图：2003年SARS图片和相关数据图表
提问：在2003年爆发SARS疫情时，为什么有的人没被感染，有的人感染后又恢复了健康，而有一些人却失去了宝贵的生命呢？
讲述：抵抗力即抵抗病原体的能力，也就是免疫力，今天我们来学习关于免疫的知识。
回答：身体有抵抗力
回答：每个人的抵抗力不同
主要环节时间分配教 师 活 动学 生 活 动
免疫功 能
免疫的类型
5min
35min
设问：
你知道什么是免疫吗？
它在我们身体里是怎么起作用的？
讲述：
所谓免疫，指的是人体对于病原体等的防御功能。
当我们体内侵入“异物”时，那我们人体的免疫系统就会启动，先进行识别，哪些是“异物”，哪些是本身结构，然后免疫系统对这些“异物”进行清除，完成免疫过程。