八年级下册（2015年1月第1版）《第二节免疫》优质课教案设计

八年级下册（2015年1月第1版）《第二节免疫》教案优质课下载

【教学目标】

1．描述人体的三道防线组成与功能。

2．区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。

【教学重点】

人体的三道防线组成与功能。

区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。

【教学难点】

人体的三道防线组成与功能。

区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。

【教学准备】

1.教师准备

PPT课件、视频、图片、flash动画。

2.学生准备

课前预习

【教学过程】

教学内容教师活动学生活动教学意图

情境

导入，明确

目标导入：

出示人头发上和皮肤上细菌图片，引导学生进行观察，说出我们几乎无时无刻都在和病原体打交道，并提出问题，是谁来保护着我们的健康呢？

小结：免疫系统就像是一支“军队”，时时刻刻在包围着我们的健康。今天就让我们认识这支“军队”的组成。

出示目标：1.说出人体的三道防线的组成和功能。

2.区别特异性免疫与非特异性免疫。（明确本节课的学习内容）学生思考：通过什么来保护自己的健康呢！

学生提出对免疫概念的假设。

准备学习新知识