北京2011课标版《第四节安全用药与急救》优质课教案下载

北京2011课标版《第四节安全用药与急救》优质课教案下载

能力目标：通过学习培养学生在紧急情况下冷静谨慎处理问题的能力。

情感目标：通过学习培养学生关心、帮助他人的优秀思想品德，提高自我素质。

二、教学重、难点：

重点：掌握常用的急救方法及步骤。

难点：1、人工呼吸和胸外心脏按压的操作方法。

2、根据外出血的不同情况采取不同止血处理的方法。

三、教学用具具

教学课件等

四、教学过程

（一）复习旧知：

1、处方药与非处方药的区别?

2、判断以下两图分别是什么药的标志？

（二）导入新课：

药物可以治疗疾病，维持人体健康！但有些危急、意外发生时，只会用药是不够的！例如，当有人煤气中毒或触电时，你是无法通过服药来治疗的。例如，当有人煤气中毒或触电时，你是无法通过服药来治疗的。这时，你应该怎么办呢？采取哪些相应的措施呢？今天我们学习有关这方面的知识。

紧急呼救及心肺复苏：

（三）自学提纲：（阅读课本，运用圈点批画记写等方法自主学习知识要点，并完成以下要求。）

1、当遇到某人晕倒或溺水时应尽快拨打“ ”急救电话，寻求救助。

2、当呼吸、心脏骤停时，对患者还要进行如何处理呢？此过程包括哪两步完成？

3、简述胸外心脏按压的过程：

A、按压位置： B、按压手法：

C、按压深度： D、按压速度：

4、简述口对口吹气法的过程： 。

（四）自学检测、观看视频及教师讲解完成紧急呼救、心肺复苏内容的学习。

当妈妈切菜的时候不小心切到手了，你该怎么做？

先判断出血血管类型，再做相应的措施。