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2、熟悉中考在这部分的题型、热点考点的考查。

过程与方法

1、通过复习和归纳，学会梳理知识的方法。?

2、通过复习活动，进一步了解研究物理问题的方法。

情感态度与价值观

通过教师和学生的双边活动，激发学生学习兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐于探索生活中物理现象和物理原理。

教学重点

声音的产生条件、声音的三个特性、噪声的控制为热门考查对象。

教学难点

音调与发声体的哪些因素有关。

教学设计

一、复习引导

《声现象》是义务教育教科书八年级物理第二章的学习内容。对

于声现象大家其实并不陌生，从做婴儿呱呱坠地开始到现在，声现象始终伴随着我们。下面我们来一起复习。首先，我们来一起了解下黄冈市中考要求。

黄冈市中考要求:

1.认识声音产生和传播的条件

2.了解乐音的特性

3.了解现代技术中声学知识的应用

4.了解噪声的危害与控制

二、自学环节

知识回顾，构建知识体系（让学生先自己回顾知识并把各考点填

空题做完，然后分小组回答答案，老师作补充说明）

考点一 声音的产生与传播

1.声音的产生

声源：正在发声的物体叫声源。