八年级上册《1.光源光的传播》优质课教案下载

八年级上册《1.光源光的传播》优质课教案下载

（3）知道光在真空中的传播速度C=3×108m/s；

（4）能用光的直线传播知识解释一些常见的物理现象；

2．过程与方法

（1）通过观察与实验，培养学生初步的观察能力和实验的能力；

（2）通过参与“光沿直线传播的”探究过程，培养学生合作自主学习的能力和科学探究能力；

3．情感态度与价值观

（1）能领略色彩斑斓的光之美，体会光的传播，有对科学的求知欲，善于探索物理现象；

（2）使学生形成认识交流与合作的重要性，有善于主动与他人合作的学习态度。

（3）初步体会实事求是的科学态度，初步体验解决物理问题的成功喜悦。

重点：（1）光是怎样传播的探究过程；（2）光速是多大；（3）解释常见的光沿直线传播的现象。

难点：探究光沿直线传播的规律。

二、实验器材

暗箱、激光手电、蚊香、玻璃砖、火柴、打火机、蜡烛、光屏、中间有孔的不透明硬纸板、盛水的烧坏（水中放适量红色墨水）、光屏。

三、教学过程

1、新课引入

师：（将多媒体教室的灯全部关上）同学们，此时此刻你们有何感觉？

生：漆黑的一片，伸手不见五指，看不见东西。

师：在这一种环境中同学们能看书读书写字吗？

生：不能。

师：用多媒体课件播放一段视频：伴随着音乐，播放一幅2008年奥运会开幕式的夜景。此时此景，我们从漆黑中看到了光明，这色彩斑斓的光，它把城市打扮得如此美丽如此动人令人心旷神怡，对于光，它的意义远不止这些，这些现象都与什么现象有关？对于光，同学们，想了解和知道有关于光的哪些知识？欢迎同学们提出你们的问题来。

学生（讨论回答，师板书）

1、光是从哪里发射出来的？

2、 光是如何传播的？

3、 光是如何产生的？

4、光的传播速度有多快多大？