教科2011课标版《1.光源光的传播》优质课教案下载

教科2011课标版《1.光源光的传播》优质课教案下载

2了解光在真空中的传播速度C=3.0×108m/s

3了解光在社会生活与生产中的一些应用。

重点设计与组织关于“光是怎样传播的”探究活动是本节的重点难点设计与组织关于“光总是沿直线传播吗”探究活动是本节的难点

教

学

过

程教学内容备注一、导入新课

通过课件播放灯光视频引入课题。（板书：光源 光的传播）

二、出示自学目标，自学指导，完成自学与展示

1、出示自学目标，学生大声齐读目标

自学目标：

1）． 知道什么是光源，能举出光源的实例。

2）． 理解光沿直线传播的条件，认识反射折射现象。

3）． 了解光沿直线传播在生产生活中的应用。

4）． 知道光在真空中的传播速度

2、出示自学指导，学生带着问题预习课本P56-59的内容，并思考答案（3分钟）

1）、什么是光源？举例说明。

2)、光是怎样传播的？光沿直线传播的条件是什么？

3)、光的直线传播在生活中的实例和应用有哪些？

4)、光在真空中的传播速度是多少？

（用激励性语言让学生树立自信心、激发求知欲）

3、学生展示自学成果,鼓励全体参与，使每位同学都有所收获。（3分钟）

对于学生展示中存在争议的问题，带入教师精讲环节。

三、教师适时点播、精讲

1、光源(3分钟)