1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《1.光源光的传播》优质课教案下载
过程与方法：观察光在空气、水和玻璃中传播的实验现象，认识光
沿直线传播是有条件的；通过讨论“光传播的是什
么”，了解光是传播能量和信息的重要载体。
情感、态度与价值观：通过对光沿直线传播的研究性学习活动，使
学生认识到不能绝对化的理解科学定律；通过介绍皮
影戏，激发学生的名族自豪感，进行爱国主义教育。
教学重、难点
重点：认识光沿直线传播的条件
难点：光沿直线传播的应用以及现象
教学过程
新课引入
播放一段“皮影戏”视频。讲述：皮影戏是中国民间古老的传统艺术，皮影戏始于西汉，兴于唐朝，盛于清代，元代时期传至西亚和欧洲，可谓历史悠久，源远流长。2011年，中国皮影戏入选人类非物质文化遗产代表作名录。同学们知道皮影戏中的影是如何形成的吗？就让我们进入今天的课堂来揭露皮影的奥秘。
新课讲授
光源
问：“黑暗的屋子里你们能看到东西吗？如果把灯打开呢？”
学生结合日常生活自由发挥想象
学生不难想到是因为有光我们才看到了书本上的字，借机讲述：生活中，我们之所以能看见物体，是因为有光进入到了眼睛。
那么，同学们知道光从何而来吗？
请同学们列举生活中发光的物体。
在我们物理学中把能够自行发光的物体叫做光源。
例如，太阳，亮着的电灯，燃烧着的蜡烛，萤火虫等等。此时提问：“月亮呢?”让学生解释月亮为什么不是光源。
光源又被分成了两类，自然光源，人造光源。
光的传播
这些光源发出的光是如何传播的呢？
展示光从云层射入大地，舞台上的聚光灯，让学生大致感受光是沿直线传播的。