教科2011课标版《2.光的反射定律》新课标优质课教案设计

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②理解光的反射定律，并用来解决一些简单问题。

③了解物理的研究方法：从实验中分析现象，归纳总结规律，培养学生观察分析概括能力?

（２）过程与方法?

①激发学生对自然现象学习、研究的兴趣。?

②培养学生的观察、实验能力和应用知识解决问题的能力。

?③经历探究“光反射时的规律”，获得比较全面探究活动的体验。?

（３）情感态度与价值观：?

?①通过探究实验培养学生严谨的科学态度和与人合作的良好品质。??

②密切联系实际，增强学生将物理知识应用于日常生活和社会的意识。?

３、教学的重点和难点?

（１）重点：通过实验探究光的反射定律。?（２）难点：理解光的反射定律。（教学过程中通过探究实验增强学生感性认识，从而加强对光的反射定律的理解。）?

二、教具?

光的反射实验器材、计算机多媒体

三、教学过程

1、利用游戏导入激发学生的学习兴趣

游戏名称：特殊的“射击比赛“

游戏规则：分AB两组各3人，每组的队员都要将激光间接的射中靶子，哪组先全部完成任务哪组就赢了。

游戏用具：激光笔，小镜子

询问参赛者游戏中用到什么原理由此导入新课。

2、介绍光的反射的定义和相关的名词

光的反射：

光从一种介质射向另一种介质表面时，返回原介质的传播现象叫做光的反射。

法线(ON):通过入射点,垂直于反射面上的直线。

入射角(i):入射光线与法线的夹角。

反射角(r):反射光线与法线的夹角。