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八年级上册《2.光的反射定律》优质课教案下载
(3)理解反射现象中光路的可逆性；
(4)知道什么是镜面反射，什么是漫反射。
2．过程与方法
(1)通过实验，观察光的反射现象；
(2)经历探究“光的反射定律”，用实验的方法获得反射光线、入射光线和法线的位置，测出反射角与入射角，总结实验结论，获得比较全面的探究活动的体验；
(3)通过观察，理解镜面反射和漫反射的主要差异。
3．情感、态度与价值观
(1)在探究“光的反射定律”过程中培养学生严谨的科学态度；
(2)密切联系实际，提高物理知识与日常生活紧密相联的意识；
(3)鼓励学生积极参与探究活动。
【教学重点】探究光的反射定律，经历科学探究的过程。
【教学难点】理解光的反射现象中光路的可逆性。
【教学准备】
教师准备：PPT课件
学生准备：平面镜、硬纸板、激光笔、刻度尺。
【教学过程】
导入课题
学生活动：1.把平面镜放在阳光下，转动角度，在对面墙上可以看到光斑。
2.通过平面镜看班上另一组某个同学的脸.
提出问题：上述现象是怎么产生的？
播放课件：展示几组图片。让学生观察并思考：太阳、电灯、蜡烛等物体发出的光会射到我们的眼睛里，我们就能看见这些物体了，许多不会发光的物体为什么也能被我们看见呢？
学生讨论，交流。 （由于自然课的学习和学生自身的经验，学生很快答出：因为光的反射。 ）
教师：板书课题。
新课教学
（一）光的反射