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《4.光的折射》教案优质课下载
八年级的学生正处在身体成长、发育阶段，思维比较活跃，求知欲望强烈，具有浓厚的兴趣。由于学生刚刚接触物理，对科学探究的基本过程掌握有些欠缺，他们的抽象逻辑思维还需要直接经验的支持。所以应该以学生身边熟悉的事物和现象来引入知识，理论联系实际，加强直观教学，逐步培养学生理解和应用科学知识的能力。教
学
目
标知识与技能：
了解光的折射现象。
知道光的折射规律。
了解在折射现象中光路是可逆的。
能够利用所学知识解释生活中的折射现象。
过程与方法：
通过对光的折射规律的学习，学会应用“探究”的方法获取科学知识。
情感、态度与价值观：
1．初步领略折射现象的美妙，激发学生探索自然现象的兴趣。
2．让学生养成主动交流和相互协作的习惯。教学
重点光的折射和光的折射规律教学
难点光的折射规律的应用教学
策略
教法讲授法、实验法、观察法学法小组合作学习、讨论教具
准备演示用：多媒体课件、激光笔、水槽、光屏、牛奶、半圆形玻璃、光的折射演示装置
学生用：碗、筷子、适量的水、笔、玻璃砖教学
流程教 学 活 动引入
新课
【实验引入】“折射断筷”实验：让学生将一根筷子斜插入盛满水的碗中，从侧面观察碗中的筷子有什么变化。
问：筷子折断了吗？
新
课