教科2011课标版《4.光的折射》公开课教案下载

教科2011课标版《4.光的折射》公开课教案优质课下载

1、内容承上启下。本节是在学习了光的反射之后学习的另一种光现象。学好光的折射将为后一章透镜及其应用打下良好的基础。

2、体现核心素养。本节课以实验为基础，以思维为中心，以问答为引导，着重体现科学思维、实验探究等核心素养。

二、教学目标

（一）知识与技能

1、了解光的折射现象。

2、知道光在发生折射时的一些特点。

3、能够利用所学知识解释生活中的折射现象。

（二）过程与方法

1、通过观察演示实验，了解光的折射现象，引导学生在观察现象的过程中提出问题。

2、通过小组合作探究光在折射时的特点，培养学生动手、动脑、观察、分析问题的能力。

3、通过动手实验及图片资料，尝试利用所学知识解释生活中的折射现象。

（三）情感态度和价值观

1、通过探究性物理学习活动，使学生获得成功的愉悦，乐于参与物理学习活动。

2、通过欣赏图片，初步领略折射现象的美妙，获得对自然现象的热爱、亲近的情感。

三、教学重难点

教学重点：探究光的折射特点

教学难点：引导学生总结光折射时的特点

四、教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图创设情境

引入新课错位小魔术引入

学生观看并思考激发兴趣、引起思考演示实验

构建新知演示光从空气斜射入水中的光路：

EMBED PBrush

介绍相关概念：界面、法线、入射光线、入射角、折射光线、折射角

观察折射现象，并类比光的反射知识认识折射光线、折射角以及三线共面的特点。通过观察水槽中光现象，使学生知道折射发生的同时也发生光的反射。并且让学生初步认识折射光线、入射光线、法线三线共面的特点。培养学生观察和总结归纳的能力。合作探究突破难点1、布置分组实验内容