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教科2011课标版《4.光的折射》教案优质课下载
了解光在发生折射时，光路的可逆性。
2、过程和方法
通过观察，认识折射现象。
体验由折射引起的错觉。
3、情感、态度、价值观
初步领略折射现象的美妙，获得对自然现象的热爱、亲近的情感。
重、难点：
掌握光的折射规律的内容。
利用试验、现象探究光的折射规律。
教学器材：
激光源、透镜、水、纸、光学实验器材
教学课时：1课时
教学过程：
一、引入
魔术“银币不见了”引发思考好奇。
二、进行新课：
1、试验：（先让学生猜想：光线会往哪边折？） 结果：
2.定义：光从一种物质斜射入另一种物质时，传播方向通常发生偏折，这种现象叫做光的折射。
3、光路图
4、科学探究：光的折射有何规律？
通过小组准备好的器材，团结协作测量数据，总结规律。
规律一：折射光线、入射光线、法线的位置关系
（1）折射光线与入射光线分居法线两侧；
（2）折射光线、入射光线、法线在同一平面内。
规律二：折射角、入射角的比较及大小变化