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《8.走进彩色世界》精品教案优质课下载
了解色散现象，知道色光的三原色跟颜料的三原色。
探究色光的混合和颜料的混合，获得有关的知识体验探究的过程和方法。
过程与方法
探究色光的混合和颜料的混合，获得有关的知识，体验探究的过程和方法。
情感态度和价值观
通过观察、实验以及探究的学习活动，培养学生尊重客观事实，实事求是的科学态度。
通过亲身的感悟和体验，使学生获得感性认识，为后续学习打基础。
通过探究性物理学习活动，使学生获得成功的愉悦，乐于参与物理学习活动。
教学重点： 光的色散 物体的颜色
教学难点：色光的三原色跟颜料的三原色及其混合规律的不同。
教具准备： 电教课件 三棱镜
教法：
采用“实验探究法”进行教学，让学生在日常生活提出问题，得出初步结论，并进一步总结结论。
学法：
本节教学通过学生自己对实验现象的观察。利用讨论法、分析法、归纳法去寻求知识，从而渗透研究方法，发展学生对事物不能只看表面现象，而应挖掘其本质。
教学程序设计
设计理念：突出“以学生为主体”的教学指导思想，创设“探究”性的学习的意境，浮现思想教育的切入点，营造和谐、活跃的课堂气氛。
教学环节
引入新课
我们生活在五彩缤纷的世界，太阳光和我们息息相关。
这节课我们就来研究与太阳光有关的光的色散。
新课教学
⑴ 光的色散
实验：用三棱镜分解太阳光。展示课件：
物体的颜色（用课件演示）