教科2011课标版《8.走进彩色世界》优质课教案下载

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八年级的学生有了一定的生活积累，对未知事物具有强烈的探究欲望。通过前面光学反射、折射知识的学习，学生具有了一定的光学知识储备，可以完成本节内容的学习。

【教学目标】

知识与技能:

（1）了解光的色散现象，知道光谱的概念。

（2）了解光的三原色，认识色光的混合。

（3）了解物体的颜色。

2.过程与方法:

通过观察、实验探究认识白光和色光的关系，经历关于色光混合的实验探究。

情感、态度与价值观:

（1）形成色光合成白光的观念，具有尊重事实的科学态度。

（2）增加学生对色散的兴趣和体验。

【教学重难点】

重点

1.了解光的色散现象，知道光谱的概念。

2.了解光的三原色，认识色光的混合。

难点：光的色散实验。

【教学准备】

教师准备：课件、三棱镜、有色玻璃、手电筒。

学生准备：凸透镜、平面镜、各种颜色的物体。

【教学过程】

? 教学环节教师活动设计学生活动设计设计意图 创设情境

引入新课 教师利用多媒体展示彩虹图片。学生观察图片，思考问题。通过艳丽的颜色激发学生兴趣。展示目标教师利用多媒体展示学习目标。学生大声的读出来明确学习任务自主学习合作探究

（一）光的色散1.阅读教材 教师巡视，指导学生阅读。布置学生完成学案第一部分。学生阅读教材，将重点知识用笔划出来，完成导学案第一部分。熟悉教材知识2.色散实验 教师和学生一起演示色散实验。学生观察实验，体会色彩的美。通过实验探究太阳光谱，使学生体会色彩的美。3.比较色光的偏折角度 教师利用课件展示光谱引导学生观察。 学生比较红光和紫光的偏折角度。 使学生认识不同的色光的偏折角度不同。4.练习提问：

由实验可知白光是 ，红光绿光等色光是 。三棱镜改变方向色光怎么偏折？

指导：光总是向厚的地方偏折。