八年级上册《本章复习》公开课教案下载

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知道光在均匀介质中沿直线传播及现象、掌握光反射定律的原理及应用、掌握光的折射定律并学会解释生活中光的折射现象，知道光的色散现象。

能力目标

培养学生利用知识树与概念图进行知识的建构能力，以及知识的应用能力。

情感目标

增强学生自主、合作、交流意识。

教学重点

通过对生活中的光现象实例的解释，从而实现对知识的巩固与提高。

教学资源

投影仪、多媒体

二、教学过程

1.新课引入

（1）课本光现象图片欣赏：请学生说说图片中所蕴含的物理知识，唤起对本章知识的记忆。

[本章知识原先在学生记忆里是杂乱的、模糊的，所以学生回忆起来不会那么得心应手，便于下面开展知识树教学，提示章节知识树构建的意义]

（2）课前作业展示：布置同学以课本、笔记与练习整理出本章知识结构图（知识树），形成自己对本章知识网络结构的认识，并将它描绘成自己特色的知识结构树，注重知识间的联系与区别。当然教师要适当加以指导，特别优秀生如果认真去做知识结构会花较长时间，当然做出来的也会比较详细、系统。

[实施“知识树”教学，将本章知识在学生头脑里进行系统化、结构化、形象化的处理从而上升为能力，提倡先学后教，能力是自己培养起来的，引导学生完整地、全面地、独立地对学过的知识进行概括，是复习课课堂教学最具本质意义、最具基础性价值的教学环节]

师 ：请不同层次的同学上台用投影仪将自己的构建的本章知识树给全班同学进行展示，同时根据自己建立的本章知识网络结构进行本章知识点的介绍。

生：学生事先构建的知识树可能会比较简单、粗糙，可以适当引导学生先参考课外辅导书里的知识结构，再去构建属于自己的知识树，重在知识间的联系与区别。如：

光源

光的直线传播 光的传播特点、光速

实例及应用

光的反射定律

镜面反射和漫反射

平面镜成像

定义

规律现象基本知识