八年级上册《本章复习》精品优质课教案设计

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(3) 能用物态变化的知识解释生活和自然界的一些现象。

2、过程与方法目标

(1) 通过物态变化的学习,培养学生观察、分析和解决实际问题的能力。

(2) 通过对本章知识的概括,培养学生综合概括能力

3、情感、态度与价值观目标

通过复习熔化和凝固、汽化和液化、升华和凝华三对紧密相关的互逆过程,认识到物质运动变化形式是多样的,任何一种运动变化都有规律、有意识培养学生探索精神和研究自然科学时的审美意识。教 学

重难点

用物态变化的知识解释生活和自然界的一些现象

板书

设计

教 学 过 程教学过程教师活动学生活动

激发兴趣引入课题 欢迎走进神奇的物理课堂，先来感受神奇：

1、（视频）神奇的勺子

2、（视频）为何泰国僧人坐在热油锅里几分钟都没事？

3、（实验）烧不坏的手帕。

这些看似神奇的现象背后都是我们已经学过的物理知识——物态变化。

利用神奇现象，创设情境,激发学生的兴趣,提高学生学习物理的积极性。

复习检测

进入新课 一、完成导学案第一题

复习讲解“三步法”

二、通过“自然界中水的物态变化”复习巩固自然现象中的物态变化。

认识国家节水标志，

启发学生节约用水。

三、対学提升，实战演练

教师出示必答题的题号,要求各组派出组长选题,任意挑人解答,并解释原因。