教科2011课标版《1.质量》公开课教案下载

教科2011课标版《1.质量》公开课教案优质课下载

（2）通过感知认识质量的单位和培养估测能力，积累日常生活的经验，了解物理来源于生活，是生活的一部分

（3）通过阅读教材知道使用天平的注意事项，知道读书是获取知识的重要途径

（4）通过阅读说明书认识和使用天平，培养学生自主学习的能力，对学生今后的生活有启示作用

（5）了解前沿知识培养民族自豪感

（6）小组合作通过实验归纳总结，培养学生竞争意识教学目标1.通过分析一些实例了解质量的初步概念，知道质量的单位及其换算。

2.通过实际操作，掌握天平的使用方法，学会用天平测量固体的质量。

3.通过观察、实验，认识质量是不随物体的形状、物态、位置而变化的物理量。

4.通过使用天平的技能训练，培养学生严谨的科学态度与协作精神。教学资源分组实验的天平、橡皮泥、多媒体和相关的自制课件重点难点天平的使用学情分析学生对日常生活中的质量有一定的了解，可以总结出质量的概念；但学生的生活经验不足，对质量的估测有一定的难度，学生对说明书的用途了解较少，对阅读的理解没能和学习技能联系起来教 学 过 程教师活动学生活动设计意图引入新课：

学生观察举重比赛图片，引出物体所含物质有多和少的区别，引出质量的概念

新课教学：

质量（自主学习）

1、定义：

用m表示

提问：物体所含物质多少不同，说明质量有大小，要表示大小，首先要规定什么

2、单位：同学们在日常生活中了解质量的那些单位

国际单位：（自主学习）

常用单位：

换算：

介绍一个鸡蛋的质量为50g，一瓶水的质量为500g。(先了解常见物体的质量，再来估测常见物体的质量）

用手掂一掂桌子上橡皮泥，估测它的质量

提问：要想知道橡皮泥的准确质量怎么办？称量需要什么？

二、质量的测量：

同学们知道日常生活中哪些测质量的工具？

1.日常生活中：（幻灯片）

2.实验室用天平：