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1.定义

铁钉、扳手、小面包, 大面包。这些东西我们都把它叫做物体，提问1：铁钉、扳手、小面包, 大面包等物体是由哪些材料制成的呢？请举手，请你来

生答：铁钉和扳手是由铁制成的，面包是由面粉制成的。

老师：我们身边的一切物体都是由各种不同的物质组成的…… 板书物体是由物质组成的。

提问2：如果按大小把这四个物体分成两组，可以怎么分呢？请举手，请你来

生答：把大面包和扳手分为一组，小面包和铁钉分为一组

老师：回答正确，大面包和扳手含有的物质更多，小面包和铁钉含有的物质更少。在物理学中，我们用质量来表示物体含有物质的多少，这节课我们来学习6.1质量（老师板书，点击PPT）,首先来看质量的定义，质量是表示物体含有物质的多少，用m表示。请齐读一遍。（老师板书:一。物体的质量。1.定义）。

2.单位

自从我们学习物理后我们知道，所有的物理量都有基本单位和常用单位，比如长度的基本单位是米，常用单位有千米，厘米，毫米等，提问3，你能告诉我质量的基本单位和常用单位吗？请举手，请你来。

生答：基本单位是千克，常用单位是吨，克，毫克

（老师板书:2.基本单位:千克Kg.常用单位：强调千克的符号是kg）

提问4：这些单位之间又是怎么换算的呢？请大家看到大屏幕，谁来告诉我答案，请你来

生回答;

老师总结：质量的单位换算都是千进率，从大单位换算成小单位乘以10的三次方，从小单位换算成大单位都是乘以10 的负三次方。

二、质量的测量

1.生活中的测量工具

同学们，你们说老师长的帅不帅？

生答1：帅

老师:老师觉得自己很帅，就是比鹿晗张艺兴胖了点，你们猜一猜老师的质量是多少？

生答2：不帅

老师：老师也觉得自己长得不帅，就是比鹿晗张艺兴胖了点，那老师的质量是多少呢？我们请三个同学来猜一猜,等下我们给最准的小组加分。

生答：50Kg.80Kg.70Kg(老师板书在对应小组后面)

老师：我们的估测是不准确的，想要准确就要进行测量，请问你们生活中的测量工具有那些呢？

生答：电子秤，磅秤，台秤（老师板书：二 质量的测量 1.生活中的测量工具）

老师：我们一起来看看，出示PPT生活中的测量工具，在现场我给大家带来了一个电子秤，我们用它来测量老师的质量，我们请一个同学来帮我读数