教科2011课标版《本章复习》优质课教案设计

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1、通过对密度等定义的回忆，概括出比值定义概念的方法，增强对比值定义法定义概念的理解；

通过对图表信息的分析归纳，概括密度的意义，增强对密度概念的理解；

通过完成关于密度的案例分析，增强对密度概念的理解，掌握使用科学推理的方法解决问题。

评价任务：

独立完成活动一，并和同桌交流结果

阅读活动二中的图表材料独立思考并完成思考题，与小组内同学交流讨论所得结论

3、独立完成活动二中练习题1、2、3、4、5作业与检测1

4、独立完成活动三中的例题1、2，并和同桌交流结果

5、独立思考活动三中例题3、4及作业与检测中的7，小组讨论解题思路

6、完成作业与检测中的2、3、4、5、6

学习过程：

活动一：密度概念的建立

为了研究物质的某种物理属性．同学们找来大小不同的蜡块和干松木做实验，得到的数据如下表

所示．

（1）在上图的方格纸中，用图线分别把蜡块和干松木的质量随体积变化的情况表示出来

（2）分析图表可知，同种物质的不同物体．其质量与体积的比值 ；不同物质的物体其质量与体积的比值 (以上两格选填“相同”或”不同”)．物理学中将质量与体积的比值定义为密度．初中物理中用比值法定义的物理量有 。

活动二：密度概念的意义

阅读下面材料，思考并回答问题：

根据图表中给予的信息可以得到结论：

物质的密度跟 有关？证据是 ；

物质的密度还跟 有关？证据是 ；

物质的密度还跟 有关？证据是 ；

物质的密度还跟 有关？证据是 。

根据以上结论完成下列问题：

1、一杯水全部结成冰，那么（　　）