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必修一《3.1.2指数函数》集体备课教案优质课下载
③体会具体到一般数学讨论方式及数形结合的思想；
2．情感、态度、价值观
①让学生了解数学来自生活，数学又服务于生活的哲理.
②培养学生观察问题，分析问题的能力.
3．过程与方法
展示函数图象，让学生通过观察，进而研究指数函数的性质.
教学重点：指数函数的概念和性质及其应用.
教学难点：指数函数性质的归纳，概括及其应用.
教学用具：多媒体
教学方法：观察法、讲授法及讨论法.
教学过程：
引入：
复习基本初等函数：一次函数，二次函数， 反比例函数
观察：下列函数的特点，
思考：用a代替底数
1:指数函数的定义:
一般地，函数叫做指数函数，其中x是自变量
练习
（1）判断下列哪些函数是指数函数.
复习引入：
1、在方格纸上画出：
的图像，并分析函数图象有哪些特点？
2指数函数的图像与性质
（2）、利用指数函数的单调性比较两个值的大小
小结：比较指数大小的方法：