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《1.1.5三视图》优质课教案下载
授课班级
授课教材
人教B版高中数学必修2 《立体几何》模块
教学背景分析
教材分析：
本节课是普通高中新课程人教版《必修2》第一章第二节第一课时的内容，是在学习空间几何体结构特征、直观图之后，尚未学习点、直线、平面空间位置关系的情况下教学的．三视图是空间几何体的一种表示形式，是立体几何的基础之一．学好三视图为学习直观物品的表面积计算和体积计算奠定基础，同时有利于培养学生空间想象能力，有利于培养学生学习立体几何的兴趣．
学情分析：
在义务教育阶段，学生已经初步接触了正方体、长方体的几何特征以及从不同的方向看物体得到不同的视图的方法，但是对于三视图的概念还不清晰，并且只接触了从空间几何体到三视图的单向转化，还无法准确的识别三视图的立体模型．
现阶段学生空间想象能力相对薄弱，因此本节课主要是教给学生“动眼看、动脑想、动手画、动口说”等直观式学习方法，这样做增加了学生自主参与、合作交流的机会，教给了学生获取知识的途径、思考问题的方法，使学生真正成了教学的主体，应该能够取得不错的教学效果．
教学目标及重难点分析
教学目标：
1、知识与技能
（1） 理解三视图的概念并掌握其画法．
（2） 能画出简单空间几何体的三视图．
（3） 能识别简单物体的三视图．
2．过程与方法
经历 “从不同方向观察物体”的活动过程，培养学生的空间想象力，并通过认识和理解三视图的形成过程，体会立体图形和平面图形的转化关系．
3．情感态度与价值观
（1）提高学生空间想象力和几何直观能力．
（2）体会三视图在工业制造领域的作用，从而体会数学的应用价值．
（3）对学生进行看待事物需要多个角度的辩证唯物主义思想教育．
教学重点：
掌握基本空间几何体的三视图，能够识别简单组合体的三视图．
教学难点：