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人教B版2003课标版《本章小结》教案优质课下载
3. 激情参与、惜时高效，培养勇于探索的精神，培养学生学习数学的兴趣。三、教学重点与难点：
重点：理解二元一次不等式（组）表示平面区域并能把不等式（组）表示的平面区域画出来；
难点：如何确定二元一次不等式组表示平面区域四、学情分析：
学生对二元一次方程的知识有所了解，有一定的类比归纳能力五、教学方法：
复习回顾—探索新知—合作探究—高效展示—精彩点评—拓展应用—总结反思；借助多媒体课件，提高课堂效率。六、教学过程：教学过程学生活动教师活动设计意图及资源准备（一）
复习
回顾
（二）
探索
新知
（三）
合作
探究
（四）
课堂
练习
（五）
课堂
小结
二元一次方程的基本形式和图像，引入二元一次不等式学生回答。
1.（1）二元一次不等式的定义：
（2）二元一次不等式的一般形式:
（3）不等式的图象：
2. 二元一次不等式组的解集定义：
3. 判断二元一次不等式表示平面区域的方法：