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人教B版2003课标版《2.3.1抛物线级其标准方程》新课标教案优质课下载
掌握开口向右的抛物线标准方程的推导过程，进一步理解求曲线方程的方法——坐标法.通过本节课的学习，培养学生在解决数学问题时能够具备观察、类比、分析、计算的能力.
情感态度与价值观
通过本节的学习，让学生体验研究解析几何的基本思想，感受圆锥曲线在刻画现实世界和解决实际问题中的作用，进一步体会数形结合思想.
教学重点和难点
重点：抛物线的定义、根据具体条件求出抛物线的标准方程，根据抛物线的标准方程求出焦点坐标、准线方程.
难点：抛物线的标准方程的推导.
三、教学过程
教学环节
教学活动
设计意图
一、引入抛物线的定义
欣赏生活中的抛物线
思考：与一个定点的距离和一条定直线的距离相等的点的轨迹
几何画板展示抛物线的形成过程
抛物线的定义： 在平面内,与一个定点F和一条定直线l(l不经过点F)的距离相等的点的轨迹叫抛物线.
点F 叫抛物线的焦点,
直线l 叫抛物线的准线.
焦点到准线的距离(定长p)
叫做抛物线的焦参数
让学生直观感受生活中的抛物线，体会圆锥曲线在刻画现实世界和解决实际问题中的作用，同时感知抛物线的形成过程
建立抛物线的标准方程
三、例题讲解
如图，建立直角坐标系xOy，使x轴经过点F且垂直于直线l，垂足为K，并使原点与线段KF的中点重合．
设,则F的坐标为