1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
选修2－1《2.3.2双曲线的几何性质》公开课教案优质课下载
情感目标：运用现代多媒体教学手段，揭示“数”和“形”的内在联系，体会数与形的统一美，激发学生的学习兴趣，培养学生勇于探索的精神。
[教学重点、难点]：
本节课的重点是掌握双曲线的几何性质，而其中“渐近线”是本节教学的重点兼难点，突破难点的教学关键是：充分利用《几何画板》直观演示“渐近线与双曲线的关系”，让学生对渐近线由“直觉猜想”→“直观感知”→“逻辑论证”，分别从数、形两方面出发，引导学生逐步认识渐近线。
[学习任务归类]：
本节课，要努力教给学生的主要是：①温故而知新的学习习惯；②自学、交流、讨论的学习方法；③类比、猜想、归纳的学习品格。
[教学策略]：采用多媒体辅助教学。
[教学方法]：启发引导法，观察法，讨论法。
[教学过程]：
一、复习提问
（师生共同复习以下内容）
1）椭圆的几何性质
如图：请说出椭圆 EMBED Equation.DSMT4 的性质。
(性质1)图形的范围：椭圆位于直线 EMBED Equation.DSMT4 所围成的矩形里。
（性质2）对称性 对称轴： EMBED Equation.DSMT4 轴， EMBED Equation.DSMT4 轴；中心：原点 EMBED Equation.DSMT4 。
（性质3）顶点坐标为： EMBED Equation.DSMT4 。
（性质4） 离心率 EMBED Equation.DSMT4 ； EMBED Equation.DSMT4 的范围是 EMBED Equation.DSMT4 。
（2）双曲线的标准方程；
焦点在 EMBED Equation.DSMT4 轴上的标准方程为 EMBED Equation.DSMT4
焦点在 EMBED Equation.DSMT4 轴上的标准方程为 EMBED Equation.DSMT4
（设计意图）：1）为了唤起学生对旧知识的记忆，并加深对学过知识的掌握；2）为了给本节课研究双曲线的几何性质作好知识和方法上的辅垫。）
二、性质研究
由方程 EMBED Equation.DSMT4 ，类比椭圆研究双曲线的几何性质。（以下性质在教学过程中均有多媒体辅助教学）
图形的范围：
把方程 EMBED Equation.DSMT4 变形为 EMBED Equation.DSMT4
即 EMBED Equation.DSMT4 EMBED Equation.DSMT4 或 EMBED Equation.DSMT4