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《1.3.1二项式定理》新课标教案优质课下载
2、掌握二项式定理并理解其展开式的通项公式（重点）
3、会用二项式定理解决与二项式有关的简单问题（重点）
二、与本节课内容相关的知识与方法
三、讲授新课
（一）探究规律
（1）请你观察(a+b)2的展开式并思考：
a2、ab、b2这三种形式的项是如何得到的?
各项的系数是如何确定的？
引导学生通过观察(a+b)2、(a+b)3、(a+b)4，猜想(a+b)n的展开式，并利用计数原理证明.
（二）认识定理
1、二项式定理：
2、通项公式：
（三）例题讲解
例1、求的展开式.
变式1、求的展开式.
变式2、展开式中的第 3 项是多少？
变式3、展开式中的第 3 项二项式系数是多少？
变式4、展开式中的第 3 项系数是多少？
方法小结:二项式系数和某项的系数是两个不同的概念.
(1) 二项式系数只与n,k有关，与a, b的值无关，为正数；
(2) 某项的系数为与字母系数的乘积，可正可负.
例2、求的展开式.
变式训练1（机动）：求的展开式的第6项的系数．
变式训练2（机动）：求的展开式中含x的项．
（四）针对训练