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选修2－3《1.3.1二项式定理》新课标教案优质课下载
教学难点：得出 的展开式猜想并证明。
教学过程：
展示目标，导入新课：
……
请同学们动手，并大胆猜想。
探究新课：
问题1.观察
你能猜想并得出： 的展开式有多少项吗？是哪些项？
学生活动：积极思考并大胆讨论、展示。
师生互评结论：1、 的展开式有 项。
2、依次是
问题2.观察
你能猜想并得出： 的展开式中每一项的系数是怎样的？他们有什么规律？
学生活动：教师引导由特殊到一般的思想，结合两个计数原理归纳得出二项式定理的展开式。
师生互评结论：
1.右边的展开式有什么特点？（从项来看和从每一项的系数来看）
学生展示及总结。