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选修2－3《2.1.3超几何分布》新课标教案优质课下载
2、过程与方法?
通过具体事例的探索，归纳总结两点分布和超几何分布问题概率的解决规律，提高学生总结探索的能力.??
3、情感、态度和价值观
? 通过具体问题的分析总结探索解决问题的方法，渗透教学过程的循序渐进的过程，能够体现同学们的分析和逐步的深入.?
重点：两点分布和超几何分布的概念和意义.
难点：两点分布和超几何分布问题的具体解决策略和其概率求解方法.
教学过程：
教 学 过 程 设 计 意 图旧知回顾
1、离散型随机变量的分布列？
2、离散型随机变量分布列的性质？?
3、求分布列的步骤？
新知探究一
例1、在抛掷一枚图钉的随机试验中，令 EMBED Equation.3 如果针尖向上的概率为 EMBED Equation.DSMT4 ，试写出随机变量X的概率分布。
两点分布
若随机变量的分布列具有上表的形式，则称X为两点分布。并称p=P(X=1)为成功概率。
问题1利用随机变量研究一类问题，如抽取的奖券是否
中奖，买回的一件产品是否为正品，新生婴儿的性别，投篮是否命中等，这些有什么共同点？
问题2 只取两个不同值的随机变量是否一定服从两点分布？
小试牛刀
1、在篮球比赛中每次罚球命中得1分，不中得0分.已知某运动员罚球命中的概率为0.7，求他一次罚球得分的分布列.
2、设某项试验的成功率是失败率的2倍，用随机变量 去描述1次试验的成功次数，则失败率p等于（ C）
A.0 B. 1/2 C. 1/3 D.2/3
新知探究二
例2：在含有5件次品的100件产品中，任取3件，试求：
（1）取到的次品数X的分布列；