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《2.2.3独立重复试验与二项分布》集体备课教案优质课下载
通过过主动探究、相互交流，从具体事例中归纳出数学概念，使学生充分体会知识的发现过程，并渗透由特殊到一般，由具体到抽象的数学思想方法。体会数学的理性与严谨，养成实事求是的科学态度和契而不舍的钻研精神。
●情感态度与价值观：
使学生体会数学的理性与严谨，了解数学来源于实际，应用于实际的唯物主义思想，培养学生对新知识的科学态度，勇于探索和敢于创新的精神。
二、教学重点、难点
重点：独立重复试验、二项分布的理解及应用二项分布模型解决一些简单的实际问题。
难点： n次独立重复试验发生K次的概率公式的推导，二项分布模型的构建。
三、教学方法与手段
教学方法：诱思探究教学法
学习方法：自主探究、观察发现、合作交流、归纳总结。
教学手段：多媒体辅助教学
四、教学过程
环节教学设计设计说明课
前
回
顾1.二点分布
2.相互独立事件同时发生的概率
3.计数原理中组合的定义本节课用到的知识点，便于学生在接下来的探究过程中有效应用基础知识得出新的结论。创
设
情
景
，
导
入
新
课