1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
人教B版2003课标版《2.2.3独立重复试验与二项分布》优质课教案下载
方法合作探究、讲练结合教学用具常规教具教
学
过
程
及
方
法问题与情境及教师活动教学环节与活动设计
Ⅰ.复习导入
前面我们学习了互斥事件、条件概率、相互独立事件的意义，这些都是我们在具体求概率时需要考虑的一些模型，吻合模型用公式去求概率简便.
⑴ EMBED Equation.DSMT4 （当 EMBED Equation.DSMT4 互斥时）；
⑵ EMBED Equation.DSMT4
⑶ EMBED Equation.DSMT4 （当 EMBED Equation.DSMT4 相互独立时）
那么求概率还有什么模型呢？
Ⅱ.新知学习
1．分析下面的试验，它们有什么共同特点？
⑴投掷一个骰子投掷5次;
⑵某人射击1次，击中目标的概率是0.8，他射击10次;
⑶实力相等的甲、乙两队参加乒乓球团体比赛，规定5局3胜制（即5局内谁先赢3局就算胜出并停止比赛）;
⑷一个盒子中装有5个球（3个红球和2个黑球），有放回地依次从中抽取5个球;
⑸生产一种零件，出现次品的概率是0.04,生产这种零件4件.．
归纳：共同特点是: 多次重复地做同一个试验。
1通过对已学知识的复习引入课题。
2分析几个试验的特征找到共同特点（让学生合作完成）
3板书课题
问：如果前项减后项是同一个常数，请问这个数列是等差数列吗？