八年级下册《1.力》集体备课教案设计

八年级下册《1.力》集体备课教案优质课下载

情感态度与价值观：?保持对力现象的好奇，初步领略力现象中的美妙与和谐，对自然现象有亲近、热爱和谐相处的情感；具有对科学的求知欲，有将自己的见解公开并与他人交流的欲望，认识交流与合作的重要性，有主动与他人合作的精神，敢于提出与别人不同的见解，也勇于放弃或修正自己的错误观点。教 学

重 点让学生经历和体验归纳力的基本概念的过程。

教 学

难 点?从物理现象和实验中归纳出简单的规律（力的作用是相互的和力的作用效果）。

学 情

分 析德 育

渗 透保持对力现象的好奇，初步领略力现象中的美妙与和谐，对自然现象有亲近、热爱和谐相处的情感；具有对科学的求知欲，有将自己的见解公开并与他人交流的欲望，认识交流与合作的重要性，有主动与他人合作的精神，敢于提出与别人不同的见解，也勇于放弃或修正自己的错误观点。教 学

准 备师生准备：实验器材、视频、微课、练习卷信息整合：白板教学流程教学内容任务详解时 间

呈 现任 务

任务一： 举例证明力存在。

任务二：

举例说明物体力的作用是相互的。

任务三：通过实验或举例说明哪些因素会影响力的作用效果。

提示：如果一个物理量和多个因素有关，在实验时应注意_________。

任务四：学会用力的示意图表示力。

任务一：

我们认为（1）在_________________过程中存在力，

理由是_____________________。

（2）在_______________________过程中存在力，

理由是______________________。

（3）在____________________过程中存在力，

理由是______________________。

任务三：

现象___________________

说明_________________会影响力的作用效果