八年级下册《1.力》新课标优质课教案设计

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3.会分析已知力的受力物和施力物。

4.知道力可以使物体发生形变也可以使物体的运动状态发生改变。

教学重难点： 力的概念以及物体间力的相互性。

课前热身：

物体与物体之间的作用称为______，物体间这种作用是________的，例如在跳板跳水这一运动项目中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力，但这两个力的作用效果却不同，前者主要是改变了跳板的________，后者主要是改变了运动员的_________。

课堂探究：

一：什么是力？

1.用恰当的语言描述图7-1-2中物体之间的相互作用

2.书中图7-1-2的（g）、（h）、（i）所示的物体间的作用与前几幅图中的作用有什么不同？物体间是否一定要接触才有力？

3.你能举例说一说生活中力存在的现象吗？

二：力的作用是相互的

4.指出图7-1-2中的受力物体和施力物体各是什么？

5.离开具体的研究对象，能不能谈受力物体和施力物体，为什么？

三：力的作用效果

6.看图7-1-6，分析三个运动员对足球的踢、顶、接三种情况中，足球受到哪几个力的作用？足球的运动状态相应的发生了什么变化？

小结

1.力的概念：力是物体对物体的作用。

2.物体间力的作用是相互的。

3.力的两种作用效果：使物体的运动状态发生变化或者使物体发生形变。

练习 教材5页“自我评价”1，2，3，4题。