《1.力》公开课教案下载

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（3）知道相互作用力之间的关系。

2．过程与方法

（1）通过活动和生活经验感受力的作用效果

（2）了解物体间力的作用是相互的，并能解释有关现象

3、情感、态度与价值观

(1)在观察体验过程中，培养学生的科学态度。

(2)从力用三要素表示的事例中认识科学方法的价值。

教学重点：力的基本知识

教学难点：物体间力的作用是相互的

教学准备：弹簧、磁铁、钢珠、铁钉

教学方法：自主学习，合作探究

课时安排：2课时

教学过程

（一）引入新课

请学生观察图片，感知力。

老师：你知道力了吗？

（二）讲授新课

一、自定学习目标

老师：关于力，你想知道什么？或你想提出什么问题？

学生根据对力的感知和理解，自己制定学习目标。老师加以完善，展示本节所学的三维目标。

1、知道力的概念和力的单位。

2、知道力的作用效果。

3、知道力的三要素，会用示意图表示力。

4、从生活经验中体会力的作用是相互的。

二、自主学习