八年级下册《2.力的描述》优质课教案设计

八年级下册《2.力的描述》教案优质课下载

情感态度价值观：

　　通过学习力的描述方法，培养学生通过一定的物理模型来直观反映物理量的科学方法，体验学习的兴趣教学重点探究影响力的作用效果的因素，用力的图示及示意图描述物体所受的力。教学难点建立力的描述的物理模型。教学方法实验法、探究法、理论推导法、启导式教学法。教学准备多媒体课件，导学案。板书设计：

7、2 力的描述

一、力的三要素

力的大小、力的方向、力的作用点

二、力的描述方法

1、文字描述

2、力的图示法

3、力的示意图作业设计：

课后习题及基训教 学 步 骤个案修改一、温故知新（新课引入）

课件出示：图片——面向日出方向举起树枝的蚂蚁。

音乐：团结就是力量

同学你此时想到了什么？

生答

问：什么是力？

生：力是一个物体对另一个物体的作用

师强调：施力物体和受力物体

1）一个物体受到了力,一定有别的物体对它施力.施力物体与受力物体总是同时存在的。

施力物体同时也是受力物体，受力物体同时也是施力物体，这个因为（留给学生答）力的作用是相互的

产生力的条件:至少要有两个物体；物体间要有相互作用

多媒体出示问题：力作用到物体上会产生什么效果呢？

生对每张图片力的作用效果进行回答：改变物体形状、改变方向、改变速度。

师：力的作用效果就是：生答：力可以改变物体的运动状态，力还可以改变物体的形状。

师：运动状态的改变是：

生答：由静止到运动，由运动到静止、速度大小的改变，运动方向的改变。