《3.弹力弹簧测力计》新课标优质课教案设计

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2、通过使用弹簧测力计测力，掌握弹簧测力计的使用方法。

情感态度与价值观目标：对生活中弹力应用的实例有浓厚的兴趣，体会科学技术的价值。

学习重难点：弹簧测力计的使用方法既是此节的重点，又是此节的难点。

教具准备：弹簧测力计 气球 橡皮

教学过程：

一、预习导学

1.在国际单位制中，力的单位是 ，符号为 。

2.物体受力会发生_______，不受力又恢复到原来的形状，物体的这种特性叫做________，变形后不能自动恢复原来的形状，物体的这种特性叫做_________。使用弹簧时不能超过它的__________________，否则会使弹簧损坏。

3.物体发形变会产生力的作用，这种力叫_________，它是物体由于_______________而产生的。

4.弹簧测力计制造原理：? 。

5. 弹簧测力计的构造： .

6.弹簧测力计的使用方法

（1）了解弹簧测力计的?? ，使用时不能超过它的 。

（2）观察弹簧测力计的?? ，了解刻度值的大小。

（3）测量时，要使弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向 ___ ，观察时，视线必须与刻度盘 。

二、合作探究

（一）实验1 ：压气球或拉橡皮

请大家同学们压气球或拉橡皮，仔细观察它们的变化，体会你的感受，然后谈谈你的发现。

1.手压气球，气球会? ；手拉橡皮筋，橡皮筋会 ；物体的形状或者体积改变，叫__________。

2.坚硬的物体是否也会发生形变呢？_______________

3.我们把如果物体形变后，撤去外力就完全恢复原来的形状，这种形变叫_______形变。

当物体发生弹性形变能产生力，这个力叫做________。

（二）实验2：手压橡皮泥

这样的形变和弹性形变不一样，我们把物体的这种特性叫做_________。

（三）实验3：探究形变大小与外力的大小的关系